12月16日下午，温州大学附属南白象实验小学的林凡老师走进温州高铁新城实验学校，为小学语文教研组带来了精彩的“名师送教”与教学指导。

活动伊始，温州高铁新城实验学校的朱若妍老师与我校五（2）班学生展示课例《松鼠》。课堂立足说明文教学核心，以单元语文要素为抓手，引导学生快速默读课文，梳理松鼠的外形特征与生活习性，通过圈画关键词、对比《中国大百科全书》与布封笔下的松鼠描写，让学生直观感受文艺性说明文“生动形象、富有人情味”的特点。

朱老师设计多层学习活动：从找外形描写的关键词，到品析“尾巴老是翘起来”等语句中的动态美感，再到让学生仿照课文第四自然段写一种动物，层层递进落实“抓住事物特点、运用恰当说明方法”的教学目标。课堂中穿插视频欣赏、小组合作、星级评价等环节，充分调动学生的表达热情，让说明文教学变得鲜活有趣。

随后，名师林凡老师与我校二（3）班学生展示《八角楼上》一课。林老师紧扣低年级学生认知特点，以“革命文化教学贴近儿童经验”为原则，借助课文插图，展开沉浸式教学：课前通过插图回顾朱德、周恩来等革命人物引入新课，初读环节指导学生圈画时间、地点、人物等关键信息；精读环节林老师从学生提出的问题出发，聚焦“凝视”、“薄毯子”等关键词，结合图片、视频与生活类比，让学生体会毛主席在艰苦条件下工作的场景。

课堂上，林老师通过图文配对、情境讨论等形式，引导学生在语言实践中感受革命精神，避免了红色文化教学的生硬说教，让“星星之火，可以燎原”的信念自然扎根在学生心中。

课例展示后，林凡老师首先针对《松鼠》一课进行专业点评，并给出中肯的修改意见。其后，她以《让“语用”与“育人”同频共振——统编小学语文革命题材课文的教学思考》为题作专题讲座。讲座紧密结合新课标和新常规要求，围绕革命文化教学与说明文课堂优化两大核心，提出具体教学策略。讲座既有理论高度，又有实践案例，为教师们破解革命题材课文与说明文教学的难点提供了清晰思路。

此次教研活动，以课例为载体，以讲座为引领，让教师们在观摩与思考中更新教学理念，在交流与探讨中凝聚教学智慧。温州高铁新城实验学校将继续以这样的教研活动为契机，深耕课堂教学，推动小学语文教育教学质量稳步提升。