本学年，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校领导班子的大力支持和初中部全体师生的共同努力下，我作为初中部校长，紧密围绕立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升，深化教育教学改革，扎实推进各项工作。现将一年来的履职情况汇报如下：

一、强化思想引领，把握正确办学方向

1.坚持党的领导：深入学习党的教育方针、党的二十大精神和上级政策文件精神，确保初中部工作始终与党和国家的要求同向同行。加强党对学校工作的全面领导，每月组织教师学习党的二十大精神主题教育活动、落实意识形态工作责任制，党员干部签订无信仰责任书。

2.落实立德树人：将德育工作摆在首位，完善“三全育人”机制。以主题班会、国旗下讲话、社会实践、志愿服务、心理健康教育为载体，加强学生理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法治教育和生命安全教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。

3.规范办学行为：严格执行国家课程方案和课程标准，全面落实“双减”政策要求。规范招生、收费、教辅材料使用等行为，切实减轻学生过重课业负担。加强课后服务和晚自习托管管理，提升服务质量，满足学生多样化发展需求。

二、聚焦中心工作，全面提升教育质量

1.狠抓教学常规管理

    严格执行教学“五认真”要求，加强备课、上课、作业、辅导、评价等环节的过程性监控与指导，坚持月查与绩效相结合。

    定期组织教学常规检查（每月1次）、推门听课（坚持每天早晚巡视）、评课议课活动，及时发现并解决问题。

    强化教研组、备课组建设，落实集体备课制度，提升教研活动实效性，指定中层干部联系教研组，落实学校自驱型课堂的落实。

2.深化课堂教学改革：

    积极探索基于核心素养的自驱型课堂教学模式，选课走班，努力打造高效课堂、活力课堂。

    推进信息技术与教育教学深度融合，利用先进的AI设备、在线资源利用（21世纪教育网），提升教学效率和吸引力。

    组织校内公开课、教学竞赛（高铁新城实验学校良师培养方案），搭建教师专业成长平台。

3.加强师资队伍建设：

    重视师德师风建设，开展师德专题教育活动（8次），选树师德典型活动，搭建教师专业发展平台，组织教师参加各级各类培训、教研活动（127人次），鼓励教师进行课题研究（本年立项区级9项）。

    关注青年教师成长，实施“青蓝工程”等师徒结对帮扶计划（12对）。

    完善教师考核评价机制，激发教师工作积极性和创造性。

4.关注学生全面发展：

    开齐开足体育、美育、劳动教育课程，确保每天校园体育活动不少于1小时（晨跑30分钟和大课间40分钟），成功举办校园体育节（篮球和排球）、艺术节（合唱、剪纸等）、科技节（自制潜水艇、承重桥）。

    加强学生心理健康教育与辅导工作，配齐专兼职心理教师，开展心理健康普测和团体辅导、个体咨询，分别建立1至4类学生档案60余人。

    重视劳动实践教育，利用校内外劳动实践基地（杏娃农场），开展常态化劳动教育活动。

    丰富校园文化生活，组建学生社团（合唱团、赛车、家庭实验室），促进学生个性化发展。

三、优化内部管理，营造和谐育人环境

1.完善管理制度：修订和完善初中部各项规章制度（考勤制度，教学常规管理、学生自主管理、安全管理，提升管理的规范化、科学化水平。

2.加强安全管理：牢固树立安全第一思想，严格落实安全责任制。定期开展安全隐患排查整治（5次）、安全应急演练（消防2次、防震2次）。通过学校公众号定期推送安全信息，学生集会时加强学生安全教育（交通安全、防溺水、防欺凌、网络安全），本学年无重大安全责任事故发生。

3.推进民主管理：坚持校务公开，涉及教师、学生切身利益的重要事项，通过教代会形式征求意见，民主决策。畅通师生诉求表达渠道。

4.构建协同育人网络：

    密切家校联系，定期召开家长会（每个级段1次）、举办讲座（3次），利用微信群、钉钉、公众号及时与家长沟通。

四、突出九年一贯优势，做好小初衔接工作

1.加强学段沟通：初中部管理六至九年级，每个星期定期召开各年级段长会议，围绕教学方法、学生管理、学习习惯培养等方面进行深度交流，共同探索小初衔接的有效路径。

2.关注过渡期学生：针对六年级升入七年级的学生，实施行为规范集中训练的研学活动，帮助学生尽快适应初中学习生活节奏和管理要求。

五、主要工作成效与亮点

    教育教学质量稳步提升：学生学业水平测试成绩每个年级在区里都是名列前茅，2025届学生已有1个文化科进入温州中学、3个女子篮球和1个田径特招进入温州中学，7人进入瓯海中学，预计今年重点高中上线率大概在29%左右，普高上线率78%左右。

每天至少三巡，早上、中午和晚自习前，了解学生学习状态和教师的教学行为，认真对照教师的备考计划与进度，落实选课走班制度，及时与老师进行沟通，分析近段时间的优点与不足以及努力的方向，指导历史与社会、道德与法治教研组参与区级先进教研组评选，协助各年级段长处理段里事务，指导段长开展工作。

六、存在的问题与反思

在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到工作中还存在一些不足：

1.教育教学改革深度有待加强：选课走班课堂教学模式的创新性、实效性仍需进一步提升，稳中求变，使选课走班更具合理性和实效性。

2.师资队伍结构有待优化：教师年轻是我学校的一个优点，也是一个软肋，部分学科骨干教师不足、青年教师教学经验有待丰富、教师专业发展的内生动力需进一步激发。

3.精细化管理水平有待提高：过程性评价的科学性、学生个性化指导的精准度仍需下更大功夫，真正落实学校适性扬才，让每个孩子都站在适合自己的跑道上。

七、未来工作思路与努力方向

新学年，我将继续恪尽职守，团结带领初中部全体教职工，重点做好以下工作：

1.持续深化教育教学改革：聚焦核心素养，强力推进课堂教学变革，加强教学研究，优化作业设计（打造适合选课走班的自主作业），完善综合素质评价体系，切实提高育人质量。

2.着力打造高素质专业化教师队伍：强化师德师风长效机制建设，创新教师培养培训模式，搭建更多展示平台，完善激励机制，激发队伍活力。

3.推进管理精细化与内涵发展：提升管理的科学化、规范化、精细化水平，优化资源配置，加强校园文化建设，营造更加优良的育人环境。

4.筑牢校园安全防线：时刻紧绷安全弦，完善安全预案，强化安全教育和管理，确保师生安全和校园稳定。

回首过去一学年，成绩的取得离不开上级领导的关怀指导，离不开学校领导班子的鼎力支持，更离不开初中部全体师生的辛勤付出和各位同仁的密切配合。在此，我表示衷心的感谢！展望未来，我深感责任重大。我将以此次述职考核为契机，认真听取大家的意见建议，不断反思改进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，锐意进取，扎实工作，为办好人民满意的九年制义务教育，促进学生全面而有个性的发展贡献全部力量！